1882年， 出版了《 》一书，标志着科学心理学的诞生

1882年，德国心理学家（）著作《儿童心理》的问世，标志着科学儿童心理学的诞生 1903年《广告原理》一书正式出版，标志着广告心理学的诞生。本书的作者是（） ()的出版标志着科学儿童心理学的诞生。 1903年{pz_填空}撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。 ()在1958年所著的《现代管理心理学》一书的出版标志着管理心理学的诞生。 2017年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（ ） 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（） 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）。   1882年，在对自己孩子进行3年的追踪研究的基础上，撰写并出版了标志着科学儿童心理学诞生的《儿童心理》一书的德国生理学家和实验心理学家是( ) 1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 1967年，美国心理学家Neisser出版（），标志着认知心理学的诞生 美国心理学家桑代克出版了（　　），它标志着教育心理学的诞生 1903年，美国心理学家W.D.斯科特的《广告理论》一书出版，该书的问世标志着广告心理学的诞生（） 1967年，美国心理学家奈塞尔发表了（ ）一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。 7年出版的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（ ） 1937年出版的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）。   （ ）于1903年出版了（ ）。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。 1967年，《认知心理学》的出版标志着认知心理学的诞生，该书的作者是( ) 1903年出版的《教育心理学》是教育心理学诞生的标志之一。它的作者是（） 教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家（）于1913年出版的三卷本（）。