行为目标的具体特点是（）
A. 学术性、具体性、基本性
B. 可操作性、学术性、专门性
C. 具体性、精确性、可操作性
D. 基本性、专门性、可操作性
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行为目标的具体特点是（）
A.学术性、具体性、基本性 B.可操作性、学术性、专门性 C.具体性、精确性、可操作性 D.基本性、专门性、可操作性
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阶段目标中“很具体”的特点是指（）
A.为之努力，不是轻而易举能达到 B.可望可及，不脱离实际 C.需要作出哪些具体的努力 D.轻而易举就能达到
答案
阶段目标中“很具体”的特点是指（）
A.为之努力，不是轻而易举能达到 B.可望可即，不脱离实际 C.需要做出哪些具体的努力 D.轻而易举就能达到
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行为目标具有的特点是具体性、可操作性和___________。
A.精确性 B.普遍性 C.规范性 D.模糊性
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行痹的特点是（）
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目标部位的特点是（）。
A.环境复杂 B.性质特殊 C.服务方式特殊 D.地位重要 E.工作人员特殊
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行痹的临床特点是（）
A.肢体关节酸痛 B.游走不定 C.涉及上下肢体关节 D.脉浮缓 E.痛有定处
答案
护理教学目标的特点是
A.主观性与客观性的统一 B.预期性与可行性的统一 C.普遍性与特殊性的统一 D.系统性与层次性的统一 E.稳定性与灵活性的统一
答案
目标管理的特点是（ ）。
A.参与管理 B.自我控制 C.权力下放 D.单一评价 E.绩效反馈
答案
目标管理的特点是()
A.员工参与管理 B.以自我管理为中心 C.强调自我评价 D.重视成果 E.鼓励他人监督
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