下面是一位实习老师对中学课文《白毛女（选段）》的教学目标设计，请你根据课程标准相关内容作出评价。（12分）《白毛女（选段）》【教学目标】（一）学习歌剧知识，理解戏剧冲突在情节发展中的作用。（二）梳理人物关系，掌握剧中主要人物性格发展的脉络。（三）学习表演方法，体会中国戏曲表演的程式化等特点。①评价依据：____________________②肯定优点：______________________

白毛女的首演时间是？（） 《白毛女》是我国最早的一部(　　)。 喜儿：《白毛女》：戏剧（　　） 喜儿：《白毛女》：戏剧 音乐课堂上，某老师带领学生学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让学生观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让学生对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力。该老师的行为主要体现了义务教育阶段()的基本理念。 1945年4月22日，《白毛女》在中共“七大”期间正式上演。《白毛女》的体裁是？（ ） 歌剧《白毛女》中的杨白劳是（）。 新歌剧《白毛女》的主题是（ ）。 芭蕾舞《白毛女》的背景是（）。 戏剧《白毛女》的艺术形式是 《白毛女》经典唱段演唱者是（） 《白毛女》经典唱段演唱者是（） 音乐课堂上，某老师带领同学们学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让同学们观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让同学们对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力，该老师的行为主要体现了义务教育阶段（  ）的基本理念。 歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌（） 歌剧白毛女选曲源自河北民歌（） 歌剧《白毛女》选曲源自河北民歌（　　） 如何看待《白毛女》的版本修改（ ） 《白毛女》是现代民族歌剧的奠基作。 《白毛女》是中国（）发展的里程碑 简析歌剧《白毛女》的艺术特色。