自我控制包括：自制、自立、自主、自律、自我监督、自我教育等。

自我教育能力由（）、（）、自我调控等因素所构成 自我教育能力由（）、（）、自我调控等因素所构成 要发展基层民主，畅通民主渠道，健全基层（）等机制，促进群众在（）中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”。 ( ) 道德自我教育的模式有：（1）自我认知模式；（2）自我控制模式；（3）（）模式 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由{pz_填空}、自我激励和自我调控等因素构成。 社区居委会是社区居民依法实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众自治组织 社区居委会是社区居民依法实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的群众自治组织（） 自我教育是要培养受教育者自我认识，自我监督和自我评价的能力，没有自我教育就没有真正的教育：如果没有真正的教育，那么就没有未来。所以自我教育决定了人的未来。下列选项中，与上述推理结构最为相似的是： 社区全体居民实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，这体现了居民委员会的（）。 自我教育能力主要由{ }能力和自我调控能力等构成。 车间班组的自我管理，主要是指自我教育、自我检查、自我约束、自我警戒（） 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 自我评价能力是进行自我教育的（　　） 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。 自我评价能力是进行自我教育的核心。 自我评价能力是进行自我教育的(  )。 简述自我意识与自我教育的联系 简述自我意识与自我教育的区别