学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。

专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。 专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则 专业技术人员参加以（）专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习，按实际学习课时认定 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）。 学习能力是专业技术人员最核心、最本质的能力。 专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（） 专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 专业技术人员是指具备专业技术知识和技能、具有专业技术资格并从事专业技术工作的人员。 专业技术人员是指具备专业技术知识和技能、具有专业技术资格并从事专业技术工作的人员（） 将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。 专业技术人员的学习能力具有的特征包括（）。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。通过学习，不断地掌握更多更新的知识。 专业技术人员应当具有丰富的知识，知识面要宽，专业知识要扎实，要能够做到百问不倒。说明专业技术人员应具备的能力是（） 在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。 我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（） 出版专业技术人员是指（）。 专业技术人员是指什么 专业技术人员是指什么 出版专业技术人员是指（）