中国大学MOOC: 私が小学生のときに住んでいた家は、大通りから細い坂道を上ったところにあった。学校からおなかをすかせて帰るときや、自転車をこいで上るときなどは特に大変で、この細い坂道が嫌だった。先日、久しぶりにその家まで行ってみてびっくりした。大通りから思ったより早く家に着いてしまい、あの坂道は実はこんなに短かったのだなと思った。[問題]びっくりしたのはどうしてか。

中国大学MOOC: 小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应当承担赔偿责任的是( ) 在法律上学校和学生的关系属于（）关系。 中国大学MOOC: 小学高年级学生思维发展特点【】 中国大学MOOC: 某小学生面对问题情境能随机应变、触类旁通，这是创造性思维的： 中国大学MOOC: 毎日午後5時半に家（　　）帰ります。 中国大学MOOC: 传统的“小学”包括： 中小学生在校上学期间，学校是其当然的监护人。对中小学生在校期间发生的任何伤害事故，学校都必须承担法律责任。 中小学生在校上学期间，学校是其当然的监护人。对中小学生在校期间发生的任何伤害事故，学校都必须承担法律责任。 中小学生在校上学期间，学校是其当然的监护人。对中小学生在校期间发生的任何伤害事故，学校都必须承担法律责任（） 小学生学校学的特点包括（） 小学生和幼儿园儿童上学、放学期间，（）。 中国大学MOOC: 李さんは私の隣に＿＿＿＿。 中国大学MOOC: 大学生应该如何理财？ 中国大学MOOC: （ ）说：“凡治事，公则权势，私则情谊。” 中国大学MOOC: 下列属于股票私募发行方式的是（ 　）。 中国大学MOOC: これは私の家族（　　）写真です。　 中国大学MOOC: 学校心理中心的地址是：（） 下列关于网上学校的说法错误的是() 中国大学MOOC: 大学生心理特点有（） 中国大学MOOC: 我们想了解学生的眼睛视力状况，准备抽取若干学校、若干班级的学生进行测试，则（ ）