(  )是一项管理活动，是由制定绩效目标、围绕绩效目标的经常性沟通、绩效评价和绩效反馈等环节所构成的系统过程。

是公关部门的一项经常性任务（） 企业利用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时，（） 采用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时应做到( )． 采用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时应做到（ ）。 采用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时应做到（　　）。 用目标管理法来进行绩效评价，由（）制定部门的目标。 党员经常性教育的主要目标是＜ ＞（） 绩效管理是指组织的各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的过程（） 班级常规管理是指通过制定和执 行_ 去管理班级的经常性活动。 在绩效管理环节中，绩效计划的作用仅在于制定出绩效目标（） 贯穿于绩效实施的整个过程，是一种经常性的管理行为，它帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题，是指（ ）。 贯穿于绩效实施的整个过程，是一种经常性的管理行为，它帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题，是指（）。 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。 企业利用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时，以下说法不正确的是 企业利用目标管理法进行绩效考评，在制定员工的绩效目标时（）。 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（） ()是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。 _（ ）管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。 ()是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。 绩效反馈是在绩效考核之后所必须进行的一项管理活动。