程序教学的倡导者是（）

“范例教学理论”的倡导者是（ ）。 （）是范例教学理论的倡导者 “范例教学模式”的创立与倡导者是（） “不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（　） “非指导性教学理论”的倡导者是（） 《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（） 斯宾塞是（）的倡导者。 道教的倡导者是（）。 “神韵”说的倡导者是（）。 发现法的倡导者是【 】 “公意”理论的倡导者是（） 历史分析的倡导者是（）。 “唤醒说”的倡导者是____。 长镜头理论的倡导者是（）。 发现学习的倡导者是（）。 实质教育论的倡导者是（　　） “竞技运动自治”的倡导者是（）。 心理卫生的倡导者是 （）是剩余精力说的倡导者。 活教育理论的倡导者是（）