使用动滑轮能省一半力，但费距离（）

、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表,分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（） 动滑轮可以省的力（） 动滑轮实质是_________________的杠杆，用动滑轮可以_______力，但_______改变力的方向。 动滑轮省力，且省的力（） 使用一个动滑轮，若不考虑物体间的摩擦力，可以省（）的力。 使用一个动滑轮，如不考虑物体间的摩擦力，可以省（）的力。 BC008使用一个动滑轮，若不考虑物体间的摩擦力，可以省的力（） 使用定滑轮＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给工作带来方便；使用动滑轮能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；动滑轮实质是个＿＿＿＿＿＿＿杠杆，升国旗的旗杆上的滑轮是＿＿＿＿＿＿＿滑轮。  定滑轮能改变力的方向，又能省力；而动滑轮不能省力。 动滑轮实质是个________的杠杆，用一个动滑轮可以__________力。 使用一个动滑轮吊起一个10公斤重的物体，我们可以省多少公斤的力 使用一个动滑轮吊起一个10公斤重的物体，我们可以省多少公斤的力 在滑轮组中，每增加一个定滑轮，则可节省一半的力（） 使用动滑轮起吊重物时可以改变力的方向（） 某同学在“研究动滑轮特点”的实验时进行了正确的操作，并记录了数据，分析数据后发现，结果与课本上“使用动滑轮省力一半”不符，面对这一事实下列做法中不可取的是（） 使用滑轮组时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮和重物被n股绳子吊起，所用的力就是___________    ，其关系是______。 滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用 ▲ （选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用 ▲ （选填“定滑轮”或“动滑轮”）.  动滑轮比定滑轮省力，动滑轮钢丝绳所承受的力是载重量的（）。 一动滑轮改为定滑轮使用，这样一定（） 动滑轮可以改变力的方向。