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在社会学领域的社会不平等制度分析上作出突出贡献的是()
单选题
在社会学领域的社会不平等制度分析上作出突出贡献的是()
A. 赖特
B. 马克思
C. 韦伯
D. 撒拉尼和维克多-倪
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单选题
在社会学领域的社会不平等制度分析上作出突出贡献的是()
A.赖特 B.马克思 C.韦伯 D.撒拉尼和维克多-倪
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联系实际对教育不平等现象进行社会学分析。
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A.对制度化教育的批判 B.教育与文化资本 C.劳工阶层子弟的“亚文化” D.教育与社会流动
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联系实际对教育不平等现象的进行社会学分析。
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对教育不平等的社会学分析中,伊凡·伊利奇的主要观点是
A.对制度化教育的批判 B.教育与文化资本 C.劳工阶层子弟的“亚文化” D.教育与社会流动
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下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础?()
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古希腊社会认为人在本性上是不平等的。
在法律上是不存在社会不平等的。
导致民族不平等的社会根源
社会不平等的研究传统包括
美国社会学家默顿认为越轨行为是经济不平等和缺乏机会平等的一种副产品
首先对社会不平等的产生和发展进行系统研究,并鲜明地论证了社会不平等是随着私有制而来的是 ( )
不平等的社会经济地位是偏见产生的社会根源。
根除社会不平等现象的前提条件是()。
社会越发展人类越不平等是卢梭的观点。()
城乡分治的制度安排导致了不同社会成员事实上的权利和待遇的不平等()
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试述社会不平等的两个研究传统。
在《乌托邦》中,莫尔对“羊吃人”的社会进行了深刻分析,并指出这种不平等社会的根源是( )。
下列关于社会分层和社会不平等的论述正确的有()。
弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是( )
对于社会收入的相对平等或相对不平等,经济学中通常用( )来衡量和表示其程度。
社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。
社会主义社会已不存在民族间的不平等现象()
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