幼儿自言自语有哪两种形式？如何对待幼儿出声的自言自语？

幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一是（　　）。 对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为发展成为真正的内部语言（） 幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（　　）。 儿童出现出声的自言自语的年龄大约在（） 简述皮亚杰和维果茨基关于幼儿自言自语行为的观点。 中国大学MOOC: 皮亚杰认为幼儿的自我中心主义导致了他们的自言自语。（ ） 中国大学MOOC: 对待儿童出生的自言自语，成人正确的处理方式是（ ）。 有时会自言自语或独自发笑（） 自言自语，见人便止，首尾不续是 自言自语，喃喃不休，见人语止，首尾不续（） 自言自语对于（）相当于明察秋毫对于（）。 自言自语，见人便止，首尾不续是因 自言自语，见人便止，首尾不续是因（） 自言自语，喃喃不休，见人语止，首尾不续为（） 自言自语，喃喃不休，见人语止，首尾不续，属于（） 自言自语，喃喃不休，见人语止，首尾不续，称（）。 自言自语，喃喃不休，见人语止，首尾不续，属于（） 自言自语，喃喃不休，见人则止，首尾不续，多由 有人认为“幼儿的自言自语其实是出声的思维。他们大声地‘思考’是因为他们还没有学会如何从内部控制自己的思维”。支持该观点的心理学家是（） 自言自语，喃喃不休，见人语止，首尾不续者，称为