单选题

某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验,心理学同学平均分为80分,标准差为5,学前教育同学平均分为60,标准差为5。结论正确的是

A. 心理学同学分数比学前教育同学分数离散程度大
B. 学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大
C. 两个班级的分数离散程度无法比较
D. 两个班级的分数离散程度一样大

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单选题
某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验,心理学同学平均分为80分,标准差为5,学前教育同学平均分为60,标准差为5。结论正确的是
A.心理学同学分数比学前教育同学分数离散程度大 B.学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大 C.两个班级的分数离散程度无法比较 D.两个班级的分数离散程度一样大
答案
单选题
传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,而是()
A.哲学 B.伦理学 C.人类学 D.社会学
答案
判断题
学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。( )
答案
单选题
学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识()
A.正确 B.错误
答案
主观题
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答案
单选题
前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部,并兼有学前教育理论研究的功能。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
教育心理学是教育学和心理学的合称()
答案
单选题
下列哪个专业属于教育学院()
A.生物科学 B.物理学 C.汉语言文学 D.会计学
答案
主观题
在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()
答案
主观题
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答案
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