主观题

翻译括号中的句子。鸡豚狗彘之畜,(无失其时,七十者可以食肉矣。)

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主观题
翻译括号中的句子。鸡豚狗彘之畜,(无失其时,七十者可以食肉矣。)
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单选题
孟子对梁惠王说:使百姓有“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛亦。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉亦。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥亦”。孟子的上述言论没有反映出()
A.是对孔子仁学思想的继承和发展 B.有利于当时社会生产的发展,具有进步意义 C.客观反映了人民对安居乐业的渴望 D.站在平民立场,提出分给农民田宅的思想
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主观题
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣(yì)帛矣。鸡豚狗彘(zhì)之畜(xù),无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠(xiáng)序之教,申之以孝悌(tì)之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王(wàng)者,未之有也。
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主观题
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:<br/>五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。<br/>(1)解释这段文字中画横线字的含义。<br/>树:<br/>谨:<br/>申:<br/>(2)将这段文字中两句
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主观题
翻译括号中的句子。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,(然而不王者,未之有也)
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主观题
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(1)解释这段文字中画横线字的含义。树:谨:申:(2)将这段文字中两句话译成现代汉语。颁白者不负戴于道路矣:然而不王者,未之有也:
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翻译括号中的句子。(原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,)可以知之矣。
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主观题
翻译括号中的句子。(岂得之难而失之易欤?)
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主观题
阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(1)解释这段文字中画横线字的含义。树:谨:申:(2)将这段文字中两句话译成现代汉语。颁白者不负戴于道路矣:然而不王者,未之有也:(3)这段话的中心论点是什么 (4)在这段话中,孟子提出了哪些实行王道仁政的主要措施 (5)分析这段话的论证方法。(6)这段话用了什么修辞手法,效果如何
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翻译括号中的句子。(五亩之宅,树之以桑,)五十者可以衣帛矣。
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翻译括号中的句子。(狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。) 阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:五亩之宅,之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;庠序之教,之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(1)解释这段文字中画横线字的含义。树:谨:申:(2)将这段文字中两句话译成现代汉语。颁白者不负戴于道路矣:然而不王者,未之有也:(3)这段话的中心论点是什么?(4)在这段话中,孟子提出了哪些实行王道仁政的主要措施?(5)分析这段话的论证方法。(6)这段话用了什么修辞手法,效果如何?   翻译括号中的句子。(察邻国之政,无如寡人之用心者) 翻译括号中的句子。轮扁,斫轮者也,(而读书者与之。) 翻译括号中的句子。(是故为川者决之使导,为民者宣之使言) 翻译括号中的句子。所谓华山洞者,(以其乃华山之阳名之也) 翻译括号中的句子。与尔三矢,(尔其无忘乃父之志!) 翻译括号中的句子。夫子欲之,(吾二臣者皆不欲也,) 翻译括号中的句子。(水大而物之浮者大小毕浮。) 翻译括号中的句子。(安能以身之察察,受物之汶汶者乎?) 翻译括号中的句子。(尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?) 翻译括号中的句子。(夫成功名者,此先王之千里也。) 翻译括号中的句子。(歌数阕,美人和之。) 翻译括号中的句子。吾闻之,(新沐者必弹冠,新浴者必振衣) 翻译括号中的句子。(二公之贤,其讲之精矣!) 翻译括号中的句子。(鸣鼓而聚之,击木而召之,) 翻译括号中的句子。(今画者乃节节而为之,叶叶而累之,)岂复有竹乎? 翻译括号中的句子。(根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔,)仁义之人,其言蔼如也 翻译括号中的句子。(爱共叔段,欲立之。) 翻译括号中的句子。(谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。)
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