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翻译括号中的句子。(原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,)可以知之矣。
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翻译括号中的句子。(原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,)可以知之矣。
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翻译括号中的句子。(原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,)可以知之矣。
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原庄宗之所以得天下
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原庄宗之所以得天下……原:
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(10年4月真题)原庄宗之所以得天下
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阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字,回答下面的问题: 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
A.A 这段话在全文中有什么作用? B.B 为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事? C.C 从这里可以看出,本文所运用的主要论证方法是什么?
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阅读下面一段课文,回答下列问题:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。(1)解释这段文字中画横线字的含义。原:(2)这段文字在全文中的作用是什么
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阅读下面一段课文,回答下列问题:<br/>呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。<br/>(1)解释这段文字中画横线字的含义。<br/>原:<br/>(2)这段文字在全文中的作用是什么
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翻译括号中的句子。(行善而备败,)其所以阜财用衣食者也。
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翻译括号中的句子。(岂得之难而失之易欤?)
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翻译括号中的句子。荆人尚犹循表而导之,(此其所以败也)
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对下列句子中划线词语的意义和用法判断正确的一项是( )①吾所以有天下者何 ②项氏之所以失天下者何③鲁为楚坚守不下④此其所以为我擒也
翻译括号中的句子。予不能然也,(而心识其所以然。)
阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字,回答下面的问题: 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。A 这段话在全文中有什么作用?B 为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?C 从这里可以看出,本文所运用的主要论证方法是什么
翻译括号中的句子。(此非所以跨海内、制诸侯之术也,)
阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字,回答下面的问题: 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。A 这段话在全文中有什么作用?B 为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?C 从这里可以看出,本文所运用的主要论证方法是什么?
翻译括号中的句子。鸡豚狗彘之畜,(无失其时,七十者可以食肉矣。)
翻译括号中的句子。(天下之不亡,其谁之功也!)
阅读《五代史伶官传序》中的一段文字,回答问题:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。(1)从这里可以看出,本义的中心论点是什么?(2)从这里可以看出,本文所用的主要论证方法是什么?(3)从这里可以看出,本文所叙述的主要论据是什么?(4)写出其中的三组相互对立的词。
翻译括号中的句子。(王无罪岁,斯天下之民至焉。)
翻译括号中的句子。(爱其母,施及庄公。)
翻译下面句子。所以动心忍性,曾益其所不能。
翻译括号中的句子。市中游侠儿得佳者笼养之,(昂其直,居为奇货。)
翻译括号中的句子。及庄公即位,(为之请制。)
翻译下列句子。 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
翻译括号中的句子。(此所以学者不可以不深思而慎取之也。)
翻译括号中的句子。(察邻国之政,无如寡人之用心者)
翻译括号中的句子。(所当者破,所击者服,)未尝败北,遂霸有天下,
翻译括号中的句子。轮扁,斫轮者也,(而读书者与之。)
翻译括号中的句子。守一城,捍天下,(以千百就尽之卒,战百万日滋之师。)
翻译括号中的句子。(是故为川者决之使导,为民者宣之使言)
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