指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在（　　）中起到的作用

幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题？ 在音乐活动中，研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个重要方面，所以教师要向幼儿提供进行() 定势对于问题的解决起到了消极作用 教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着暗示指导的作用，这种介入方式称为(　　)。 中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以（） 教师针对幼儿发现过程，从遇到问题始，到解决问题止，整个发现过程都予以必要指导的方法属于 试误式解决问题是动物解决问题的特征，顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。（） 护理程序中实际解决问题是 入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（）。 入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（） 情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用（） 为了保持幼儿健康的情绪，父母和教师应注意哪些问题？ ()是教师客观的叙述幼儿的行为或行为的结果以及幼儿的情绪情感反应等。 教师提问是学生思维发展的外部动因,而提问最重要的作用就是通过教师提问的示范、指导和潜移默化的作用，让学生学会如何发现问题、分析问题、探究问题和解决问题（） 稳定伤病员情绪，树立战胜困难的信心，对救治过程能够起到积极的作用。 美、德、日资产阶级革命或改革中要解决的共同问题是：（） 创业公司在运营中，最困难的问题是（） 幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（　　）。 幼儿文学创作中的核心问题是() 设计解决实际需求的问题是解决产品造型问题。()