能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。这是（ ）的音乐教育目标

接待游客应使用普通话，使用文明用语，声音自然、清晰、有亲和力，音量适中，做到有问必答，百问不厌，始终微笑服务，不得怠慢游客（） 动车组列车广播时，音量适中（） 中亚音乐基本上是单声音乐。(　　) 长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递_____，为此需要减小声音的_____． 美容师的语音应（），音量适中。 美发师说话的语音（），音量适中. 美容师的语音应（），音量适中 导游接打电话应做到语调热情、大方自然、音量适中、表达清楚、简明扼要、文明礼貌。() 音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是(　　)。 感受音乐欢快的旋律,理解歌曲所表达的意境,会用欢快的声音演唱歌曲 王涛用电脑听音乐时，觉得声音太高，要想调节音量，下列最不恰当的方式是（） 小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些．从乐音的角度来分析，这是要使声音的　　　　　　降低；从环保的角度来分析，这是要在　　　　　　处减弱噪声；同时依据声音的　　　　　　小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱． 动车组乘务人员接车后，要对全列广播的音量、播报时机及内容进行再次确认，遇异常情况妥善处理，确保音量适中、内容准确。 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的　 　　来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的　 　　，若长此以往会导致听力下降。 “学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器，了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（）。 “学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器．了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（　　）。 “学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器，了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（ ） 品牌中的音频音量适中如何判定给分（） 中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_____减弱噪声的．调小音量也减小了声音的_____． 小明家附近广场音乐声过大影响居民生活，这里的声音是由音箱中纸盆的________产生的，经过居委会的协调该音乐的播放者将音量调小了些，这是在________减弱噪声．