人只有在()中，才能生存自我与发展自我。

一个人的自我管理从自我认知和环境认知开始。只有认清了自我,认清了环境,才能建立起切实可行的发展目标,并制定实现目标的行动方案 雨果说:“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”这表明 与所有生物一样，人类也必须适应环境才能生存 在决策过程中，只有先了解自我需求后，才能搜集外部信息。（ ） 个人只有在创造社会价值的过程中才能创造、实现自我价值。 教育只能是人的自我复制，自我继承，自我发展，自我完善的过程。() 赫胥黎反对人与人之间必须通过竞争才能生存。 挣钱，是创业的全部目的。只有这样才能实现自我价值。 只能从活的寄主细胞中获得养分才能生存的寄生物称（） 一个人只有本着对自己怎样的态度学习、生活,才能处理好恋爱中的自我与他人、现在与未来、学业、工作与爱情等关系 一个人只有本着对自己怎样的态度学习、生活，才能处理好恋爱中的自我与他人、现在与未来、学业、工作与爱情等关系 只有客观.全面.愉快地接受自我，才能很好地多角度完善自我，并在此基础上，明确完善自我的努力方向和途径。 一个人如果经受不住考验，就不可能成功，只有激起挑战生存困境的勇气和决心才能战胜自我。而这，正是心理学上的（） 道德赖以产生的主观条件是:(): .?社会意识的形成与发展|.?自我分析的形成与发展|.?自我判断的形成与发展|.?自我意识的形成与发展 理想自我与现实自我之间的紧张或冲突是自我发展的必然结果。 企业只有创造收益才能生存。企业的收益就是总收入与总成本的差值，这里可简单记为不等式（1）（） 儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”。 ( ) 在人生发展过程中不能只看到自我，而看不到个人与社会的联系，不能自我封闭、自我满足。 自我意识的发展经历生理自我、社会自我、心理自我三个发展阶段。 只有不断成长的自我,带动着双方共同成长,才能拥有长久的真爱（）