基于“学习共同体”的学校改革，以（）、串联儿童思考，反刍教材表述作为教学的基本要素

周卫报告中指出：以学生（）的学校活动重建课堂教学规范；以基于课堂事实的课例研究构建教师们的“同僚性”，促成以“学习参与”为主的家校关系重建；构建起“学习共同体”的活动系统。 “一带一路”致力于打造（）的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路”致力于打造（）的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 共建“一带一路“要全方位推进务实合作，打造共同体、共同体和共同体（） 滕尼斯认为农村社区是人们生活的共同体，共同体又可分为血缘共同体，（）和精神共同体等三种类型或层次。 从人类命运共同体到网络空间命运共同体，体现出命运共同体在（）方面的升华 从“人类命运共同体”到“网络空间命运共同体”,体现出“命运共同体”在_____方面的升华 国家理由以共同体的利益为缘由。 国家理由以共同体的利益为缘由（） 简述颜元的学校改革 家族共同体 科学共同体 技术共同体 东亚共同体 家族共同体 决定将欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并成欧共体的是（） （）即将建成由“经济共同体”、“安全共同体”和“社会文化共同体”三大支柱支撑的区域性组织。 基于网络环境的教师专业发展模式路径包括 ①加强自主学习 ②建构网络学习共同体 ③网络研修 ④与传统专业发展模式相结合 构建网络空间命运共同体，就是要把网络空间建设成造福全人类的发展共同体、安全共同体、 2.以下哪些是学习共同体的 STEM 教育的优势？