下列词语中，重音在后一音节上的是（）

句子"What am I doing?中，句重音落在哪几个词的重读音节上？ 句子"What am I doing？中，句重音落在哪几个词的重读音节上（） 以-ious或-eous为后缀的多音节词，重音落在该后缀上。 下列词语中，两个音节声母相同的是 下列词语中，两个音节都属于合口呼韵母的是 下列词语中，两个音节都属于齐齿呼韵母的是 下列双音节词语，属于双声连绵词的是（） 下列双音节词语，属于叠韵连绵词的是（） 下列双音节词中属于“上上”搭配的是（ ）。 下面词语中，第一个音节应变读为 35 的是 下列词语中第一个音节的调值变为“211”有（??? ）。: 感情 美好 老人 语言 下列词语中，习惯上第二个音节都要读轻声的一组是（）。 下列词语中，习惯上第二个音节都要读轻声的一组是（） 词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语（） 下列词语中全部符合本族语、双音节、合成词三个条件的一组是（） 句子（）组中的词语音节配合恰当 中国大学MOOC: 强调重音在语句中出现的位置不固定，任何一个词或短语，甚至是某个音节，都可以被确定为重音。（ ） 重音是指朗读是为了表情达意对突出的词、短语或音节进行必要的强调。 有时，为了强调，除加重音量外，还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。 亚伟码中的“多音词语”是指三个或三个音节以上的词语。