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爱上亲哥哥的女高中生
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爱上亲哥哥的女高中生
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多选题
高中生考前的心理调适包括()。
A.自信训练 B.摆脱考试恐惧 C.放松训练 D.做好落榜的心理准备
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高中生的思维方式主要是()
A.具体形象思维 B.直觉动作思维 C.抽象逻辑思维 D.经验逻辑思维
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高中生想象发展的特点包括()
A.想象的有意性充分发展 B.想象的创造性水平明显提高 C.创造性想象日益占优势 D.想象的现实性明 E.想象的科学性明显增强
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高中生观察发展的特点包括()
A.自觉性提高 B.时间延长 C.概括性高度发展 D.精确性显著发展 E.目的性增强
答案
单选题
高中生常见的问题不包括()
A.网瘾 B.早恋 C.手机 D.厌学
答案
多选题
高中生中常见的心理挫折有()。
A.学习挫折 B.攻击挫折 C.交往挫折 D.独立挫折 E.情感挫
答案
单选题
高中生是否可以申请国家助学贷款?()
A.是 B.否 C.不确定
答案
多选题
高中生自我意识的特点包括()
A.从“无我”到“唯我” B.从“唯我”到“自我” C.对个性品质的自觉 D.对自己形象关注
答案
多选题
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高中生:大学生:研究生()
高中生记忆发展的特点不包括()
高中生的自我评价的特点有( )
属于高中生情绪特点的是( )
高中生精力充沛,血气方刚,颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头,这体现了高中生心理发展的()
做为高中生家长,以下说法正确的是()。
下列()属于高中生唱歌时常见的现象。
高中生自我意识的特点不包括()
简述高中生情绪情感的发展特点。
高中生性意识发展的特点包括()
高中生自我意识的特点不包括()
请简述高中生情绪发展的特点
高中生:大学生:研究生
高中生情绪发展的特点,不包括( )
简述高中生自我意识发展的特点。
高中生思维发展的总特点是()
高中生的自我意识已经发展成熟()
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答:无穷多次。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
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