单选题

矫正注意力不集中的学生的方法不包括()。

A. 代币法
B. 自我提示法
C. 缩小视野法
D. 精神分析疗法

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幽默可以集中学生的注意力,调节气氛,和谐关系,所以在课堂中运用的幽默越多越好。() 谈话法的优点是能充分激发学生的思维活动,集中学生的注意力,有利于发展学员的口头表达能力() 如果学生注意力不集中,正向思维说明他() 孩子注意力不集中() 战略人力资源注意力集中之处不包括()。 记忆力下降、注意力不集中() 学生上课时注意力不集中,你会怎么办? 教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。 用较短的时间将学生组织起来,集中学生精神和注意力,明确教学目标与要求;组织教学开展必需的教学常规,属于教学的哪个部分?( ) 教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作() 上课铃声响过,教室里还未完全安静下来,这时教师环视教室一周,能引起学生的注意,集中学生的注意力,稳定学生情绪,提醒学生为上课做好准备() 简述培养中学生观察力的方法。 简述中学生良好注意品质培养的方法。 注意力不集中的原因有( ) ()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生 材料: 上课铃声一响,教师走进教室。他首先把课中要演示的教具摆放在讲台上,接着宣布考试成绩,然后开始讲授新课。很快,他便发现学生难以集中注意力。 问题: (1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意力? (2)运用心理学的注意规律,提出四条集中学生注意力的有效措施。 教师的巨大技巧在于集中学生的注意,并保持他的注意() 中学生常见的心理问题不包括()。 学生注意力最集中的时间是在()。 注意力不集中的主要表现为()。
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