教育观察可以发现问题，是课题选择的重要来源（）

为什么说发现问题是逻辑论证的起点？ 研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。 取样记录法是教育观察法的重要记录方法之一。这种方法可以分为（） 帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是（　　） 观察法是发现问题、提出问题的前提。() 从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（） 注意观察日常生活是一种发现问题的方法，而且可以形成对问题的敏感性及发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活的方法的是（） 取样记录是教育观察记录的重要方法之一，它主要包括（） 发现问题是决定政府公共关系策划目标的前提（） 简述研究课题的主要来源。 （）是我国职业教育经费的重要来源。 下列不属于教育科学研究课题主要来源的一项是（） 发现问题、、解决问题是公务员履行职责的基本内容（） 教育观察力 教育观察的类型包括 教育观察 可分为（） 教师在职业实践中，教育观察等能力直接影响其教育行为的选择。 QC小组活动课题来源一般有指令型、指导型、自选型课题。根据问题是否发生可将QC课题类型分为（） 观察日常生活是发现问题的一种方法，下列属于观察日常生活而发现技术问题的是（） 教育观察研究最主要的缺点是（）