实验假设归根到底就是确定实验变量的选择，实验控制就是对实验变量的操纵。()

作实验就是探究吗，探究就是做实验吗？ 世界各国之间的竞争归根到底就是科学技术创新能力的竞争。（ ） 在严格控制的条件下操纵自变量和测定因变量，从而观察和确定实验处理的效应，这种实验室实验形式为（） 实验法在实验中只需控制（）变量即可。 控制实验包括四个基本要素，它们是实验者、实验变量、实验对象和（ ） 教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法。教育实验中控制无关变量的主要方法不包括（）。 教育实验评价就是对教育实验过程进行评价。 发展归根到底要靠（） 教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法。教育实验中控制无关变量的主要方法不包括（  ） 在教育实验中，对无关变量缺乏控制的实验是（）。 实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验，这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易，实验环境也可以较好地“封闭”，实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。() 根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（） 友谊归根到底根源于( )。 动物实验的优化原则就是选用高质量的实验动物进行动物实验。 动物实验的优化原则就是选用高质量的实验动物进行动物实验（） 教育实验评价就是对教育实验方案讲行评价。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现。中国梦归根到底是人民的梦（） 我国外交工作归根到底就是要坚定不移的维护国家和民族的最高利益 金山银山和绿水青山的关系，归根到底就是正确处理经济发展和保护的关系（） 不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构成（ ）