通过校园文化对学生进行潜移默化的影响，属于（）

教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有（ ）的特点。 幼儿园文化能对幼儿产生潜移默化的影响（） 校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程（） 校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程（） 下列对学生有潜移默化作用的是（） 幼儿园文化仅仅能对幼儿产生潜移默化的影响（） 幼儿园文化仅仅能对幼儿产生潜移默化的影响（） 精神环境对学前儿童有着潜移默化的影响。() 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。 （ ） 学校通过创设良好的物质文化与精神文化环境，使学生潜移默化地受到熏陶和感染。这种德育方法属于（） 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ） 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（　　）。 通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法是（ ）。 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。 校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化（） ①要通过一定的物质载体表现出来 ②对学生具有潜移默化的影响 ③决定着学校教育的性质和发展方向 ④是社会主义精神文明建设的根本目标 校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、雕塑和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化（） ①要通过一定的物质载体表现出来 ②对学生具有潜移默化的影响 ③决定着学校教育的性质和发展方向 ④是社会主义精神文明建设的根本目标 经过培训，让企业文化潜移默化的影响（）的观念和行为。 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（　　）。