单选题

65·刘女士在病区责任护士的帮助下,开始具有归属感,安心接受治疗,并可以从容应对自己的症状。她们之间的人际关系处于

A. 认识期
B. 确认期
C. 开拓期
D. 合作期
E. 解决期

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单选题
65·刘女士在病区责任护士的帮助下,开始具有归属感,安心接受治疗,并可以从容应对自己的症状。她们之间的人际关系处于
A.认识期 B.确认期 C.开拓期 D.合作期 E.解决期
答案
单选题
刘女士在病区责任护士的帮助下,开始具有归属感,安心接受治疗,并可以从容应对自己的症状。她们之间的人际关系处于
A.认识期 B.确认期 C.开拓期 D.合作期 E.解决期
答案
主观题
如何帮助幼儿在班级中找到归属感?
答案
主观题
患者刚入院,护士如何尽快消除其陌生感,增加归属感?
答案
单选题
社区成员的归属感和责任感体现了社区的
A.提供服务功能 B.管理和制约作用 C.动员社区群众参与社区活动的作用 D.凝聚作用 E.反映群众需求和意愿的功能
答案
主观题
员工的组织归属感
答案
多选题
3-4岁幼儿在“具有初步的归属感”中能够达到()
A.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动 B.知道自己的民族,指导中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱 C.认识国旗,知道国歌 D.知道和自己一起生活的家庭成员及自己的关系,体会到自己是家庭的一员
答案
多选题
4-5岁幼儿在“具有初步的归属感”中能够达到()
A.能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观 B.能说出自己家所在街道、小区(乡、镇、村)的名称 C.知道自己是中国人 D.奏国歌、升国旗时能自动站好
答案
单选题
幼儿归属感发展由近到远,由小到大,由个体到群体,由熟悉到陌生,说明了幼儿归属感的发展具有()。
A.年龄特点 B.依恋性特点 C.互动性特点 D.层级性特点
答案
单选题
4-5岁幼儿在“具有初步的归属感”目标中能够达到()
A.喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动 B.能感受到家庭生活的温暖,爱父母,亲近与信赖长辈 C.知道国家一些重大成就,爱祖国,为自己是中国人感到自豪 D.愿意为集体做事,为集体的成绩感到高兴
答案
热门试题
()能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 成员获取归属感的好处有哪些() 如何增强志愿者的归属感? “我们”感的获得会强化个体自我价值感、归属感等 党组织要注重党员的心理疏导和人文关怀,帮助解决实际问题,增强党员政治荣誉感、组织归属感() 同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 社会领域中4-5岁幼儿具有初步归属感的典型表现是什么 试题编号:2020D1694【其他】是要强化对共青团组织的责任感和归属感() 属于爱与归属感需要的问题是__ 对生活中的团体及街坊有归属感() 影响居民社区归属感的因素是(  )。 构成专业技术人员内生动力的要素主要包括:认同感、归属感、责任感、荣誉感以及()等。 弗洛姆认为,儿童人格的形成,复演着人类心理的发展过程。幼年时期,儿童完全依赖父母,具有稳定的归属感和安全感,随着年龄的增长,儿童变得独立,其归属感和安全感也会逐渐降低。 影响居民社区归属感的主要原因包括( )。 标签是让客户产生依赖,拥有归属感的核心 What may give the volunteers a sense of belonging (归属感) is to hold _______ in the office. 影响居民社区归属感的主要原因包括() 影响居民社区归属感的主要原因包括( )。 小组之家可以通过“家”文化的打造,增强组织、依赖感和归属感()
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