社会领域中4-5岁幼儿具有初步归属感的典型表现是什么

4-5岁幼儿在“具有初步的归属感”目标中能够达到（） 健康领域中4-5岁情绪安定愉快的典型表现是什么 艺术领域中，3-4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么 “能说出自己家所在省、市、县）（区）名称，知道当地有代表性无产和景观”是（ ）岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。 艺术领域中，4-5岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型表现是什么 语言领域中，在目标认真听并能听懂常用语言中4-5岁幼儿的典型表现是什么 艺术领域中，4--5岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型表现是什么？ 《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出：幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体（）。 3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现是（）。 科学领域中，5---6在目标亲近自然、喜欢探究中的典型表现是什么？ 3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？ 5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？ 4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？ 幼儿归属感发展由近到远，由小到大，由个体到群体，由熟悉到陌生，说明了幼儿归属感的发展具有（）。 5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？ 3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？ （）能使幼儿获得良好的安全感和归属感。 如何帮助幼儿在班级中找到归属感？ 请分别阐述健康领域中手的动作灵活协调的这一目标下3个年龄段典型表现是什么 同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。