下列情境中代表内在动机的是（ ）。
A. 课间休息时，小李回到教室里做作业
B. 王老师对张华的测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 陈英每天独自看几小时电视
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下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。
A.语文课上小李做数学作业 B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.陈英每天独自读几小时文学名著
答案
下列情境中代表内部动机的情境是（）。
A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C.老师表扬爱劳动的学生 D.王佳每天独自听音乐
答案
下列情境中代表外部动机的情境是（）
A.张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B.课间休息时，王峰回到教室看书 C.全校大会上校长宣布三好学生名单 D.杨阳每天晚上写日记
答案
下列情境中代表内在动机的情境是( )
A.小明在老师的要求下回到教室里做作业 B.王老师对小华的单词测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.小明热爱运动，他每天都打篮球
答案
下列情境中代表内在动机的情境是()。
A.课间休息时，小李回到教室里做作业 B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.陈英每天独自看几个小时电视
答案
下列情境中代表内在动机的情境是()
答案
下列情境中代表内部动机的情境是（）
A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C.老师表扬爱劳动的学生 D.王佳每天独自听音乐 E.张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学
答案
下列情境中代表内在动机的情境是（ ）
A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 B.王丽每天独自看几小时书 C.老师表扬爱学习的学生 D.老师对学生的考试成绩表示满意
答案
下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。
A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B.学生把当前的学习和国家利益联系在一起 C.老师表扬爱劳动的学生 D.王佳每天独自听音乐
答案
下列情境中代表内部动机的是（ ）。
A.课间休息时,小李回到教室里做作业 B.王老师对张华的测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.陈英每天独自看几小时电视
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下列情境中代表内在动机的是（ ）。
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下列情境中代表内部动机的情境是。（2015.江苏）（）
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