下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）。

下列情境中代表内在动机的情境是()。 下列情境中代表内在动机的情境是（　　）。 下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。 下列情境中代表内在动机的情境是（　　） 下列情境中代表内在动机的是（　　）。 下列情境中代表内在动机的情景是（） 下列情境代表内部动机的是（） 下列情境代表外在动机的情境的是（） 下列情境中，小李拥有最强学习动机的是（） 下列情境中，小李拥有最强学习动机的是_______。 下列属于学习情境中的成就动机的有（） 简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论 简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论。 简述奥苏贝尔学习情境中的学习动机理论 简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。 简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论. 从一个情境到另一个情境的_________。依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。 __________认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，才能产生学习迁移。