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从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规髙等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。
单选题
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规髙等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。
A. 换质法
B. 换位法
C. 换质位法
D. 引导法
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单选题
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”,是利用( )得出的结论。
A.换质法 B.换位法 C.换质位法 D.引导法
答案
单选题
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规髙等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。
A.换质法 B.换位法 C.换质位法 D.引导法
答案
单选题
是否接受过高等教育()
A.正确 B.错误
答案
判断题
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答案
主观题
指出下列三段论中的大前提、小前提、结论、以及大项、中项、小项。 1、经济规律是客观规律,客观规律总是不以人们的意志为转移地,所以,经济规律是不以人们的意志为转移地。 2、所有哲学系学生必修逻辑课,哲学系学生是文科学生,因此,有些文科学生必修逻辑课。 3、有些哲学家不是唯物主义哲学家,因为凡唯物主义哲学家都是承认物质第一性的,有些哲学家不承认物质第一性。 4、瓦特没有受过高等教育,瓦特是大发明家,可见,有些大发明家并未受过高等教育。 5、鱼是用鳃呼吸的;鲸不是用鳃呼吸的,所以,鲸不是鱼。
答案
主观题
有些科学家认为
答案
判断题
“有些科学家不是上过大学的。”不能换位
答案
多选题
与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点( )。
A.组织方式灵活 B.周期短 C.入读便利 D.教学内容实用
答案
单选题
对于一位接受过高等教育的高血压病人是()。
A.指导--合作型模式 B.主动--被动型模式 C.帮助--被帮助型模式 D.管理--被管理型模式 E.共同参与型模式
答案
单选题
对于一位接受过高等教育的高血压患者,护患关系是
A.指导--合作型模式 B.主动--被动型模式 C.帮助--被帮助型模式 D.管理--被管理型模式 E.共同参与型模式
答案
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