简述谈话活动的主要作用。

简述讲述活动中凭借物的主要作用。 教师在谈话活动中应起到（　）引导作用。 简述谈话活动的环境创设时应注意的问题。 幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。 谈话活动中教师指导作用的方式是() 关于谈话活动的作用，说法不正确的是（） 关于谈话活动的作用，说法不正确的是(　　　) 谈话活动中教师指导作用的呈现方式是() 谈话活动中教师的指导作用应该是() 简述幼儿园讲述活动中讲述凭借物的主要作用。 以下关于学前儿童谈话活动的作用表述正确的是（） 基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和 　　() 简述谈话法。 谈话活动 简述个别活动的作用。 简述攀登活动的作用。 简述讲述活动的作用。 简述邓小平南方谈话的主要内容及其意义。 简述邓小平南方谈话的主要内容及其意义。 从谈话的组织形式分，谈话活动可以分为: 日常个别谈话和看图谈话|日常生活中的谈话和有计划的谈话|看图谈话和文学欣赏后的谈话|看图谈话和活动后的谈话