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弯未获得物体守恒概念的儿童还处于哪一发展 能?( )
单选题
弯未获得物体守恒概念的儿童还处于哪一发展 能?( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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单选题
弯未获得物体守恒概念的儿童还处于哪一发展 能?( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
判断题
前运算阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念。
答案
单选题
心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻()
A.认知 B.心理活动和心理特征 C.注意及记忆 D.智力和人际交往 E.智力和人格
答案
单选题
心理发育障碍是指儿童正常的哪一发展过程受阻
A.认知、情感和意志行为 B.心理活动和心理特征 C.注意及记忆 D.智力和人际交往 E.智力和人格
答案
主观题
5岁幼儿尚未获得“重叠”概念,因此在绘画中并不考虑所见到的物体的前后位置。
答案
单选题
按照皮亚杰的认知发展理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()
A.具体运算阶段 B.感知运动阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
第一发展加速期是指( )。
A.从出生到幼儿期 B.从幼儿期到童年期 C.从童年期到青春期 D.从青春期到青年期
答案
单选题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童在()阶段获得了守恒概念()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
单选题
第一发展加速期是指( )。单选
A.从出生到幼儿期 B.从幼儿期到童年期 C.从童年期到青春期 D.从青春期到青年期
答案
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在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
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未获得机场控制权()
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第一发展加速期是指()。(2009-11)
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