教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。

{pz_填空}是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，也是国家教育基本政策的总概括。 国家为完成一定历史时期的任务所确定的关于教育工作的方针、策略和行动准则是（） 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（　）。 —个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）   国家为完成一定历史时期的任务所确定的关于教育工作的方针、策略和行动准则被称为（） 一个社会的教育发展过程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。 一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（） 在特定历史条件下形成的苏联模式（斯大林模式），在一定历史时期，对社会主义制度的巩固和经济发展起到了一定的积极作用。但是，随着经济社会的发展，苏联模式的弊端逐步显现，主要表现为 教育与社会政治经济同步发展。 党在一定历史时期的行动纲领和总揽全局的根本方针是 ( ) 任何历史时期，教育都应先于经济而发展（） 一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。 一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。 时代精神体现了社会在一定历史时期的 时代精神体现了社会在一定历史时期的__（） （ ）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。 教育发展的历史表明，教育领先于政治经济的发展。 制定教育管理目标的依据有国家的政治、经济和文化发展需要，国家的教育方针、政策，（）和教育发展的客观实际 唐朝时期我国社会经济迅速发展。这一历史时期（）