教学关注学科还是关注人？

在关注CFTC报告时，对商业头寸而言，更应关注净头寸的变化而不是关注持有多头还是空头（） “这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是 下列哪些学科领域在关注幸福感?() 多媒体教学关注教学信息的呈现方式。 说教学程序时应关注（）。 （）关注的不是学科理论问题，而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。 根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）。 当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。 （ ） （）的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量。 课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”（） 关注“粗身”中“粗身”涉及下列哪类学科内容。( ) 在接货的时候，无论是托运人还是承运人都要关注以下几个方面的操作（） 教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学 习内容的变化。 （ ） 信息安全仅关注企业信息资产，不关注人（） 新课程理念下的教学评价更关注()。 （　　）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。 结合你自身的学习和教学实践过程，谈谈如何理解并贯彻课程基本理念中关于“突出音乐特点，关注学科综合”的思想。 作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。( ) 作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展（） 张人利《如何以学定教，先学后教》中指出：教学效果价值取向不但要关注学生“现在”的发展，还要关注学生“（）”的发展。