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“建国君民,教学为先”,这句话出自{pz_填空}。

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“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与()的关系。 “建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。 “建国君民、教学为先”这句话揭示了教育与文化的关系() “玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。” 这句话出自() “建国君民,教学为先”,这句话揭示了教育的重要性和(  )。 “建国君民,教学为先”这句话反映了教育与什么的关系? “建国君民,教学为先”这句活反映了。() “玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”这句话出自下面哪篇文章( ) “化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自()。 “化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自《( )》。 “建国君民,教学为先”体现了( ) “玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了()   “建国君民,教学为先”体现的是( ) 在教育目的问题上,"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先",这句话体现的是()思想。 “玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了(   )。 “玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》中的这句话反映了( )。 “玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》中的这句话反映了( )。 《礼记》中指出“建国君民,教学为先”,意思是治国安民,第一要务就是推行道德教化。这句话反映()的关系 “建国君民,教学为先”揭示了教育的()​ “建国君民,教学为先”,说明教育的(  )
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