相关试题
换一换
我们认识十年了（）
A.已经 B.曾经 C.刚才 D.刚刚 E.才
答案
我们认识有十年了。
答案
对社会主义这个我们只搞了几十年的东西，我们的认识和把握还非常有限（）
答案
“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这句谚语告诉我们
答案
我学习英语大概有十年了。
答案
儿童时代，我们过的是最快乐的儿童节，十年后是青年节，再过十年是父亲节，再过几十年就是老人节，哪又再过几十年是什么节呢？
答案
十年“文化大革命”的“十年”是指（）
A.1956年—1966年 B.1953年-1963年 C.1949年—1959年 D.1966年—1976年
答案
“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。
A.创造性特点 B.长期性特点 C.主体性特点 D.示范性特点
答案
“十年树木，百年树人”反映了德育的（ ）。
A.创造性特点 B. C.长期性特点 D. E.主体性特点 F. G.示范性特点
答案
哪个黑科技能让我们的电视做到十年不过时（）
A.远场电话 B.纳米广色域 C.智慧模块化
答案
热门试题
十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（）
"十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的 ( )
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）
“十年树木，百年树人”反映了教师劳动具有（）
"十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）
“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（??）
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。
不过十年
中央实施西部大开发战略十年间，西藏处在社会发展史上最好的时期，经济连续十年保持10%以上的增速，2009年西藏GDP首次突破400亿元。西藏自治区主席向巴平措接受新华社记者专访时说，西部大开发战略实施的十年是西藏变化最大的十年，也是西藏受益最大的十年。请回答：“西部大开发战略实施的十年是西藏变化最大的十年，也是西藏受益最大的十年。”这句话体现认识论中的什么观点？
“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）
“十年树木，百年树人”体现了教师职业的()
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）。
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的()。
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点
“十年树木，百年树人”体现了教育的复杂性（）
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）。
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
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