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“十年树木,百年树人”反映了德育的( )。
单选题
“十年树木,百年树人”反映了德育的( )。
A. 创造性特点
B.
C. 长期性特点
D.
E. 主体性特点
F.
G. 示范性特点
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单选题
“十年树木,百年树人”反映了德育的()。
A.创造性特点 B.长期性特点 C.主体性特点 D.示范性特点
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单选题
“十年树木,百年树人”反映了德育的( )。
A.创造性特点 B. C.长期性特点 D. E.主体性特点 F. G.示范性特点
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“十年树木百年树人”说明幼儿教师劳动具有( )特点
A.示范性 B.长期性 C.创造性 D.复杂性
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十年树木,百年树人"反映了教师劳动的()
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主观题
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的 ( )
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单选题
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动具有()
A.复杂性 B.主体性 C.创造性 D.长效性
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“十年树木,百年树人”说明了德育过程的()。
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单选题
“十年树木,百年树人”出自()
A.管仲 B.齐桓公 C.孔子 D.唐高宗
答案
单选题
“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。
A.连续性 B.创造性 C.长期性 D.主体性
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单选题
“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()特点
A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性
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"十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
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“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。
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“十年树木,百年树人”是谁的名言?()
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