我国普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数总和最多的年份是（）年。

2010年普通高中招生人数比2006年减少的原因可能是( )。 2009-2014年普通高等教育本专科平均每年招生数和中等职业教育平均每年招生数的比值为（）。 我国2013年全年研究生招生61万人，在学研究生179万人，毕业生51万人。普通本专科招生700万人，在校生2468万人，毕业生639万人。中等职业教育招生698万人，在校生1960万人，毕业生678万人。普通高中招生823万人，在校生2436万人，毕业生799万人。2009～2012年，普通本专科招生人数占三类招生总人数比例最高的年份是（） 我国2013年全年研究生招生61万人，在学研究生179万人，毕业生51万人。普通本专科招生700万人，在校生2468万人，毕业生639万人。中等职业教育招生698万人，在校生1960万人，毕业生678万人。普通高中招生823万人，在校生2436万人，毕业生799万人。2010～2013年，普通本专科招生人数同比增速最快的一年是（） 我国2013年全年研究生招生61万人，在学研究生179万人，毕业生51万人。普通本专科招生700万人，在校生2468万人，毕业生639万人。中等职业教育招生698万人，在校生1960万人，毕业生678万人。普通高中招生823万人，在校生2436万人，毕业生799万人。2013年，毕业生与招生人数之比最低的是（） 下列分析不正确的有（）。（1）普通高等教育本专科招生数占图中三类教育招生总数的比重逐年增加。（2）图中三类教育招生总数增加幅度逐年减小。（3）2010~2014 年普通高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值逐年增加。 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出：职业教育总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当，高等职业教育规模占高等教育三分之一左右，总体教育结构更加合理（） 2008年普通高等教育招生人数和毕业生人数相差()人。 2010年年末全国普通高中在校生人数为。根据下列资料。回答下面的题目。2011年研究生教育招生56．0万人，在学研究生164．6万人，毕业生43．0万人。普通高等教育本专科招生681．5万人，在校生2308．5万人，毕业生608．2万人。各类中等职业教育招生808．9万人，在校生2196．6万人，毕业生662．7万人。全国普通高中招生850．8万人，在校生2454．8万人，毕业生787．7万人。全 材料一：2018年，全年研究生教育招生85.8万人，在校研究生273.1万人，毕业生60.4万人。普通本专科招生791.0万人，在校生2831.0万人，毕业生753.3万人，中等职业教育招生557.0万人，在校生1555.2万人，毕业生487.3万人。普通高中招生793.0万人，在校生1375.4万人。毕业生779.2万人，初中招生1602.6万人，在校生1616.5万，特殊教育招生12.4万人， 材料一：2018年，全年研究生教育招生85.8万人，在校研究生273.1万人，毕业生60.4万人。普通本专科招生791.0万人，在校生2831.0万人，毕业生753.3万人，中等职业教育招生557.0万人，在校生1555.2万人，毕业生487.3万人。普通高中招生793.0万人，在校生1375.4万人。毕业生779.2万人，初中招生1602.6万人，在校生1616.5万，特殊教育招生12.4万人， 下列关于普通高中招生说法不正确的是（） 统计数据显示，2017年研究生教育招生80.5万人，在校研究生263万，毕业生57.8万人。普通本专科招生761.5万人，在校生2753.6万人，毕业生735.8万人。中等职业教育招生582.4万人，在校生1592.5万人，毕业生496.9万人。普通高中招生800.1万人，在校生2374.5万人，毕业生775.7万人。初中招生1547.2万人，在校生4442.1万人，毕业生1397.5万人。普通小 我国2013年全年研究生招生61万人，在学研究生179万人，毕业生51万人。普通本专科招生700万人，在校生2468万人，毕业生639万人。中等职业教育招生698万人，在校生1960万人，毕业生678万人。普通高中招生823万人，在校生2436万人，毕业生799万人。能够从上述资料中推知的是（） 2008年赣州市初中招生人数是抚州市和景德镇两市初中招生数总和的多少倍? 2008年赣州市初中招生人数是抚州市和景德镇两市初中招生数总和的多少倍？( ) 2013年，招生人数和毕业生人数相差最小的教育层次是()。 根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，要大力提高中等职业教育发展水平。下列不属于大力提高中等职业教育发展水平的措施是（） 普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时体质健康标准的成绩达不到分 者按肄业处理 请您说说普通高中招生严格执行的“三限”政策的内容是什么？