下列语段中用词恰当的一项是（ ）教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中, 最基本的内容, 最基本的方法和技能， 学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功；同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识， 自己的知识领域。

下面语段中加点的词语，使用恰当的一项是 ( ) 下面语段中加点的词语，使用恰当的一项是(　　) 教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记。其中无误的一项是( )。 下列句子中用词恰当，语意通顺的句子是()。 下列句子中用词恰当，语意通顺的句子是（）。 下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） 下列语段中，表述没有错误的一项是 语段中的下列词语，有错别字的一项是( )   语段中的下列词语，有错别字的一项是( )   语段中的下列词语，有错别字的一项是()   语段中的下列词语，有错别字的一项是()   请找出下列语段中没有语病的一项（） 教学《林黛玉进贾府》时，为了帮助学生准确揣摩人物性格，教师组织了一场分角色扮演的活动。对于该教学活动的分析，以下说法不恰当的一项是( )。 下列语段中表述没有语病的一项是 下列各项加点的同语，使用恰当的一项是 汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生（），帮助学生阅读。 汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生（），帮助学生阅读 在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（　　）。 ①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力 ⑤帮助学生形成科学的态度 教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了课堂笔记。其中正确的一项是( )。 下列交通安全温馨提示语，不恰当的一项是（ ）