①所以，现在除了传统哲学，教育、法律等学科也纷纷从哲学层面进行研究思考，显示了哲学揭示本质、认识规律的巨大魅力②无论什么事物，一经哲学思维的过滤，就能呈现出本质性和深刻性③哲学总是从历史和现实两个视角不断拷问事物的必然性和合理性，其对事物的肯定理解中总是包含否定理解，包含对事物必然灭亡的理解④这种反思和批判让哲学披上了一件永不生锈的铠甲，哲学也因此具有前瞻性、创新性和生机勃勃的魅力⑤哲学发端于人类

（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科 教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科（） 教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。（ ） 科学哲学的唯一学科是社会科学哲学。（） 以科学为对象的哲学分支学科是科学哲学（） 数学教育学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。() 哲学不是反思之学，智慧之学，也并非无用之大用的学科。 哲学是涉及思维与社会等各个层面的学科，其关注人自身的进步，既有理论层面的意义，也有社会实践的意义，下列关于哲学的说法正确的是： ①哲学源于人对实践的追问和对世界的思考 ②哲学是理论化、系统化的世界观 ③哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学是对具体生活和人与人之间关系的研究 哲学是涉及思想与社会等各个层面的学科，其关注人自身的进步，既有理论层面的意义，也有社会实践的意义，下列关于哲学的说法正确的是（）①哲学源于人民对实践的追问和对世界的思考②哲学是理论化、系统化的世界观③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对具体生活和人与人之间关系的研究 哲学是中国传统哲学的源头，主要是围绕（）、古今、知行、名实等问题展开的。 柏格森哲学与传统哲学的根本区别。 马克思主义哲学是哲学里的（）级学科。 从内容构成来看，政治哲学往往不涉及政治的以下哪个层面（） 中国哲学强调量变，是因为中国哲学的最高层面是（）。 从学科发展历史来看，行政学是从哲学中分离出来而成为一门独立学科的 中国传统教育哲学思想，以教育的社会功能为主导。 哲学传统上包括（） 德国古典哲学大师黑格尔曾明确宣布“法学是哲学的一个部门”，直到（）以后，法学才从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。 中国哲学相较于西方哲学,除了理论外还强调实践。() 中国哲学强调量变,是因为()被当做是中国哲学的最高层面。