在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。

社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程是( )。 运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，将着眼点放到服务对象的能力和优势上，这是属于识别服务对象（） 运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，将着眼点放到服务对象的能力和优势上，这是属于识别服务对象()。 强调培养专业知识、管理知识与技能、人际关系技巧的培训与开发，适用的对象是()人员。 美容师职业守则中的具体要求是美容师应不断丰富自身专业知识,增长服务经验等（） 美容师职业守则中( )的具体要求是美容师应不断丰富自身的专业知识,增长服务经验等。 物业服务企业受（）委托，运用自身的管理知识、经验和专业技能组织实施物业管理服务，并取得事前约定比例或数额的酬金。 专家是指不但完整、熟练地掌握了特定工作所需的专业知识和技能，能够创造性地运用专业知识和技能，并且能够将专业知识、技能、经验等传递给新员工的人。() 在帮助服务对象面对和处理危机的过程中，社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的资源，为服务对象( )。 专业的核心特质是指其必须具备专业知识、服务理想和() 社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的()角色。 （　　）运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题。 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（ ）。 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。 个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的()，以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。 教师的专业知识是指学科专业知识（） 教师基于专业知识、教学方法以及教育技术发展自身的教学能力，会经历四个过程，分别是起步、、、创新 社会工作者运用专业的方法和技巧消除或减轻服务对象的困扰，这种角色是(  )。 专家系统是依赖高级信贷人员和信贷专家自身的专业知识、技能和丰富经验，运用各种专业性分析工具，在分析评价各种关键要素基础上依据主观判断来综合评定信用风险的分析系统。（ ）