5、气功不是一种暗示学习过程。（）
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5、气功不是一种暗示学习过程。（）
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学习型组织讲求持续的（），强调学习是一种演进的过程，而不是终结状态。
A.学习 B.转化 C.改变 D.提高
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科学不是一种知识，而是一种过程，即获取知识的过程。()
A.错误 B.正确
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负面激励给人一种（）的心理暗示。
A.正向的、鼓励性 B.消极的、惩罚性 C.物质的、长期性 D.精神的、长期性
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负面激励给人一种（）的心理暗示。
A.正向的 B.消极的 C.物质的 D.精神的
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商标忠诚性是一种学习的过程（）
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公司创建学习型组织，基于以下两个认识：创建学习型组织是倡导一种管理理念，不是推行一种既有模式；创建学习型组织是掌握一种改善工作的方法，不是开展一项活动（）
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下列哪一种不属于语言暗示（）
A.口头暗示 B.行为暗示 C.自我暗示 D.书面暗示
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一种学习对另外一种学习的影响称为（）。
A.学习动机 B.学习迁移 C.学习策略 D.学习兴趣
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一种学习对另一种学习的影响称为学习的（）
A.强化 B.迁移 C.反馈 D.联结
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一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（ ）。
一种学习对另一种学习的影响称为学习的（ ）
桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
组织制定战略计划的过程是一种严谨的科学，而不是一种艺术。
学习迁移是一种学习对另一种学习产生的影响。
学习（）指的是一种学习对另一种学习所产生的影响。
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（）
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响（）
学习迁移是一种学习对另一种学习产生的影响（）
学习迁移是指一种学习对另一种学习的促进。
后一种学习对前一种学习的影响是（）
一种学习对另一种学习的影响是（）
下列哪一种不是燃烧过程的矛盾（）
下述过程哪一种不是中断的类型（）。
创建学习型组织，是一种培养职工形成（），提高学习能力的过程。
为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程？
迁移的本质就是一种学习影响另一种学习（）
（）就是一种学习对另一种学习产生的影响
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