根据皮亚杰的理论，初中生的认知水平处于哪个阶段（）

根据皮亚杰认知发展阶段理论，2—6、7岁儿童认知发展大体上处于（        ）阶段。 根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生 根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3—6岁幼儿处于（    ）阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论O～2岁的幼儿处于（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个属于前运算阶段的特点？ 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论O～2岁的幼儿处于(   )。 根据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有如下特征（） 某学生可以进行演绎推理，根据皮亚杰认知发展阶段，这个学生的认知水平处于形式运算阶段（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（  ）   赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段（）。 赵明能够根据A〉B，B>C,则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？（） 赵明能够根据A〉B，B>C,则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段（） 1.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,处于无道德规则阶段的学段是 初中生推理运用水平的发展顺序是（）。 幼儿期处于皮亚杰道德认知发展阶段中的哪个阶段？（） 初中生的表情认知能力中发展最晚的是对（） 按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于（） 该儿童按照皮亚杰的认知发展理论，处于的阶段是