在学习《中国建筑的特征》这篇文章时，某教师为了让学生更好地了解赵州桥的形状特点，提议结合课文的介绍，画出赵州桥的平面示意图。先让学生分别画图；再进行同桌交流；然后请一位学生运用投影仪展示自己的作品，并说明绘画依据；最后教师和全班同学共同评价这幅示意图。下列对上述教学活动的评价，不正确的是（）。

中国建筑具有多样性特征，各地建筑风格差异大。 一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。 这篇文章意在（）。 鲁班是中国建筑鼻祖（） 毛泽东 这篇文章成为全党探索中国社会 中国建筑在秦汉时期呈现出的主要特征有（　　）。 中国建筑是中国的文化标志（） 它们之所以都是中国建筑，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的缘故。以上句子所属的病句类型是（） 在一篇文章中论述了分类法的各个方面，这篇文章是（）。 简述中国建筑的风格特色。 这篇文章暗示我们()。 这篇文章暗示我们（）。 中国建筑的韵调表现为建筑的（ ）。 鲁班奖是中国建筑业协会的前身中国建筑业联合会于（）年创立的 中国建筑有哪些主要特点？ 简述中国建筑文化艺术的精神特征的具体表现。 这篇文章意在说明： 这篇文章有几个小节（） 在执教完《中国建筑的特征》后，几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨，他们中说法错误的是（　　）。 封建社会时期中国建筑发展经历了几次高潮，在何时？