胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的“美术同地”展示。这一教学过程的主要特色是()。

此次宿舍文化节由校学生会生活部主办的（） 一般情况下，在请人观看演出时，入场券可由本人保管，而不必一一发至被邀请者手里。此种做法的好处，是可以保证被邀请者不至于丢失入场券（） 资本主义的兴起，使得各学校开设了哲学、伦理、宗教等课程。 在《标志设计》一课的节课后，老师让学生们为自己学校设计具有一定功能的公共标志。此做法是()。 武汉黄鹤楼的入场券采取差别价格政策，国内游客的入场票价为2元，外国人的入场券为5元，试用经济理论分析：（1）为什么采取差别价格？（2）在怎样的条件下，施行这种政策才能有效？ “老师将南京当地的白局艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（ ）。 音乐课程的开设是为了让学生接受( )教育。 最先开设设计素描课程的学校是（） 最先开设设计素描课程的学校是 老师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是()。 “老师将当地的豫剧艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（ ）。 为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的()   学校第十届读书文化节是在哪一年举办的? 某中学开设了“小主持人”“水彩画”等课程供学生自愿选择，属于地方性课程。 “老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。   “老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。 “老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。 “老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是( )。 什么是乡村青年文化节活动？ 文化节事活动 名词解释