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在夏季暖气团不稳定时,在暖锋的层状云系中可产生
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在夏季暖气团不稳定时,在暖锋的层状云系中可产生
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在夏季暖气团不稳定时,在暖锋的层状云系中可产生
答案
单选题
在夏季暖气团不稳定时,在冷锋的层状云系中可产生
A.层状云 B.锋面雾 C.积雨云
答案
判断题
若暖气团处于暖湿不稳定状态,则在锋面的层状云中常隐藏着积雨云()
答案
判断题
闭合细胞状云系出现在稳定的暖气团内()
答案
单选题
冷、暖气团常伴随的云系特征为()。
A.冷暖气团均伴随层状云 B.冷气团伴随积状云,暖气团伴随层状云 C.冷暖气团均伴随积状云 D.冷气团伴随层状云,暖气团伴随积状云
答案
单选题
夏季,不稳定的急行冷锋中云系主体是()
A.层积云 B.高积云 C.高层云 D.沿锋线排列的狭窄积雨云带
答案
判断题
暖锋天气对飞行的影响:如果暖云团处于不稳定状态,锋上层状云中会有积雨云产生,形成阵性降水或雷暴。即使气团稳定,由于暖锋中易产生严重积冰,飞行时应选择在积冰区以下或-20℃以上的高度()
答案
判断题
暖气团温度高于所经过地区温度,暖气团使所经过地区变暖。()
A.对 B.错
答案
单选题
哪种类型的天气与具有暖,湿、不稳定气团的发展中的暖锋有关().
A.层状云,闪电 B.积状云 C.层状云中有积状云
答案
单选题
暖气团具有的天气特征()。Ⅰ.潮湿;Ⅱ.阵性降水;Ⅲ.连续性降水;Ⅳ.多积状云;Ⅴ.多层状云;Ⅵ.气层稳定。
A.Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ,Ⅵ B.Ⅰ,Ⅲ,Ⅴ,Ⅵ C.Ⅱ,Ⅲ,Ⅴ,Ⅵ D.Ⅱ,Ⅳ,Ⅵ
答案
热门试题
冷气团向暖气团方向移动并占据原暖气团的地区,这种情况的锋称为()。
冷气团势力强,推动暖气团后退,并使锋面向暖气团.侧移动的锋,称为()
暖气团具有的天气特征是①潮湿;②阵性降水;③连续性降水;④多积状云;⑤多层状云;⑥气层稳定()
下列关于冷暖气团定义的说法,正确的是()。Ⅰ.移向冷的下垫面的气团称为暖气团;Ⅱ.移向暖的下垫面的气团称为冷气团;Ⅲ.温度低的气团称为冷气团;Ⅳ.温度高的气团称为暖气团。
冷气团势力强,推动暖气团后退,并使锋面向暖气团一侧移动的锋,称为()。
暖锋上如果暖云团处于不稳定状态,锋上层状云中会有积雨云产生,形成阵性降水或雷暴()
当冷暖气团相遇时?()
在我国,层状云系是夏季对流性天气活跃期产生的大范围稳定性降水云系。
在我国,层状云系是夏季对流性天气活跃期产生的大范围稳定性降水云系()
按照气团的热力性质不同,气团划分为冷气团和暖气团()
暖气团推动冷气团,逐渐代替冷气团的位置,称为()。
程老师在讲授冷锋天气时道:“冷气团主动向暖气团进攻,当两者相遇时暖气团会徐徐爬升,产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。
根据锋在移动过程中冷暖气团所占的主次地位可将锋分为冷锋、暖锋、静止锋、极锋四种()
冷、暖气团出现的天气特征为()。
阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件) 生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态) 师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。 (2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分)
阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分)
下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段:师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢?(学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升,暖锋相反。师:那你还发现了什么?生:哦,都下雨了。师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢? (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位?生:唉,冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置?(1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分)
冷气团向暖气团一侧推进的锋为()
如按气团和下垫面的热力对比为准,则分为冷气团和暖气团。当气团向比它暖的地区移动时,称为冷气团。当气团向比它冷的地区移动时,称为暖气团()
根据锋两侧冷暖气团的冷、暖气团的移动方向和结构状况,可将锋分为三种类型。()
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