小明想设计一个教室里用的雨伞柜，收集了以下资料，你认为对设计有价值的是()①对教室空余空间位置进行测量后获得的数据，②在市场中了解放置雨具用品的结构③常用的雨伞类型及相关尺寸④到生产厂家去了解生产雨伞的基本流程

乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，是因为教授们的孩子智力高。 “教室里坐着三个人”是（） “教室里坐着三个人。”是（）。 “教室里坐着三个人”是（） 你正在使用多媒体进行授课，可是教室里突然停电了，你该怎么办？ 小明同学发现教室里一共有九盏日光灯，分别由三个开关控制，即一个开关同时控制三盏日光灯灯，这三盏灯的连接方式是() 在教室里，所有窗户的规格都是一样的，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知到它们是方形的。这是（） 设计一个物流系统正确的逻辑程序是()。①组织研究小组②确定目标和约束条件③资料分析④收集资料⑤设计完善 当你坐在教室里学习的时候，就你与教室的空间位置而言，你是静止的，但同时，你和教室都随着地球在太空中运动着。这说明（） 把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师进行教学的组织形式是(    ) 在收集了必需的权属来源文件等资料后，应及时核实所收集权属资料的（）。 教室里有学生 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是( )。 假定你用一个线性 “你能把一个人带进教室，但是你不能强迫一个人思考。”从培训管理的角度看，这提示我们（） 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（）。 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是明确： 小明想自己架设一个网站服务器，除了Windows 2000以外，他还需要安装（） 教室里分餐人员是（） 收集了各种各样的世界之最的金氏世界纪录的另外一个名字是什么