中小学生对环境影响的接受过程是（ ）。
A. 被动的过程
B. 乐观的过程
C. 能动的过程
D. 悲观的过程
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中小学生对环境影响的接受过程是（ ）。
A.被动的过程 B.乐观的过程 C.能动的过程 D.悲观的过程
答案
中小学生不应（）
A.保证睡眠 B.均衡营养 C.加强锻炼 D.过长时间读写
答案
中小学生不应（）。
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答案
提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生（）、龋齿、肥胖发生率。
答案
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