谁提出了程序教学法

赞可夫提出了四段教学法——明了、联想、系统、方法（） 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（　　） 发现教学法是()提出的。 提出暗示教学法的是（） （）提出五部教学法 提出“整个教学法”的是()。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（） 发现教学法就是实践教学法。 蒋伯潜在《中国国文教学法》中提出了四段式：() 程序教学法是美国著名心理学家斯金纳提出来的，这种教学法主张将教材分成一个个小的部分，按照严格的逻辑编成程序，由学生自己按照程序学习。以下属于程序教学法特点的是（） 最早提出体育教学法的是（） 是（）提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。 建构主义教学法观强调以谁为中心（） 设计教学法的提出者是（）。 “整个教学法”的提出者是（　　） “单元教学法”的提出者是：() 设计教学法的提出者是（）。 设计教学法的提出者是（ ）。