多选题

蒋伯潜在《中国国文教学法》中提出了四段式:()

A. 预备与检查
B. 阅读与分析
C. 试讲与范讲
D. 试读与范读
E. 讨论

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提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是( )。 赫尔巴特的四段教学法 赫尔巴特提出的四段教学法是领会、联想、系统、方法() 提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是()。 提出了“四段教学法”,认为“多方面兴趣”是学生意识活动内在动力的教育家是() 赫尔巴特根据其统觉思想,把教学过程分成四个阶段,即四段教学法。以下对四段教学法顺序排列正确的一项是() 提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是( ) 提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()。   ()提出了设计教学法。 是()提出了著名的教育过程四阶段论和五步教学法。 谁提出了程序教学法 传递-接受教育模式是以赫尔巴特的四段教学法为指导思想() 把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段,即四段教学法的心理学家是() 中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。() 四段式养猪工艺的猪舍种类包括() 中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括( )系统教学法和文字式系统教学法。 教学方法中的发现式教学法又叫()教学法 设计教学法又叫单元教学法,其提出者是() 后人将倪瓒的画概括为四段式。 说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?
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