处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。

处于前运算阶段的儿童的特征包括（）。多选 处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。 处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征 处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征 处于前运算的儿童具有的特征包括()。(2009-11) 前运算阶段的儿童所具有的特征不包括（） 处于具体运算阶段儿童的特征包括（）。 处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 处于具体运算阶段的儿童的特征包括（）。 处于具体运算阶段的儿童的特征包括（）。多选 根据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有如下特征（） 前运算阶段儿童在思维上具有三个特征是（） 处于具体运算阶段的儿童的特征主要是（）。 前运算阶段儿童思维的特征是（）。 对前运算阶段儿童所不具有的一项特征是（　　） 如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（） 根据皮亚杰的理论，儿童在(　　)岁左右，处于前运算阶段。 皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。 前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些？ 前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。